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残缺的,也是圆满的

2018年01月15日 来源:中国残疾人网

文 阜阳市颍东区枣庄镇中心学校  陈军

从小到大,听到最多的一句话就是:“真可惜,他耳朵有点聋。”当然,各种口气各种态度都有,听在心里,消化的所有滋味也就不尽相同了。

上四年级的一天,坐在第四排的我,上课时老是觉得老师说话声音小,经常听不清老师在课堂上讲什么,常常会望着黑板发呆。对老师的提间也是一问三不知,常常引得同学们哄堂大笑。也常有人向我爸爸反映,说在后面叫我老是没反应。在大家的疑问和猜疑下,终于证实了我听力的损失。爸爸立即带我上医院检查,结果是耳膜完好,医生的猜测没错,我打对听神经有害的药物过多,以致神经遭受破坏引起神经性耳聋。医生的结论是目前国内外都没有先进的药物能够治疗,唯一的是要保持良好的精神状态。看到医生惋惜和无奈的眼神,我幼小的心灵第一次体味到了什么是残缺,什么是绝望,什么是痛苦。

回校后,老师就把我调到了第一桌,渐渐地从同学们的窃窃私语和异样的眼神里,从他们的指手划脚里,读到了自己的与众不同,生活从此开始布满沉默和阴霾。

在家里,更多的时候看到的是妈妈看我的眼神里的酸楚,还有爸爸无奈的叹息。

上了初中,班主任把我排在了第一桌,并和新同学介绍了我的特殊情况。没想到,大家似看怪物一样齐刷刷地把鄙夷不屑的眼光投向我,好在老师和同桌都很关照我,慢慢地我也就适应了。

直到有一天,我鼻青脸肿地回到家里。妈妈问起情况,我告诉她,一同学总爱带动班上其他同学起哄,老是叫我“聋子”,我忍了太久,实在忍无可忍才和他动了手。我面对妈妈放声大哭,灵魂深处的倔强和不服输被渐渐地唤醒,为了自已,为了爱自己的家人,为了嘲笑我的人们,我更要努力向上,更要努力活着。从此,我发奋地学习,在老师的鼓励下渐渐地走出残障的阴影努力使自己各方面都不比别人逊色,更比别人多了细心和真心去面对生活,用自己的热情,自己的善解人意去关心所有爱我的人。

残疾不是缺陷,而是人类多元化的一个特点;残疾也不是不幸,而是不便。上苍虽然给了我残障的躯体,却没有让我的心智残障,残疾人同样有着健康的头脑。千帆过尽,我们再回首,就会突然发觉,没有什么是不可以接受的。只有坦然地面对自己的残缺,心平气和地承认自己的缺憾,也许会发现,正是这缺憾,这无奈,这痛苦磨砺着我们的人生。“上帝为你关上一扇门,会在别处为你打开一扇窗。”

而今,我最大的幸福就是拥有了一个知冷知热的健康的妻子,更有了一双聪明健康可爱的儿女。而妻子有时戏谑:“他听力不好,最大的好处就是能永远保持他的大男人气度。”

人生,说到底就是由不完整构成的,从古到今,圆满是所有人的终极目标,对完美的追求似乎也成了理所当然。既然天不遂人愿,懂得自身的缺陷,并直面它,心就会变得豁达。真实的生活一定是充满着阴晴圆缺的,无论是酸甜苦辣还是悲欢离合,日子总还是要过的。只有正视自己的缺憾,我们才能过得快乐;只有直面自己的残缺,我们才能让自己的人生圆满!

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