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《盲人月刊》2007年3期(总第491期)

2014年03月02日 来源:中国残疾人网

盲女串出五彩明珠…………………………河北保定盲人 徐行祥译

美国盲人就业多渠道多样化,一方面是社会经济发展的结果,另一方面,也是许许多多个体盲人奋斗的结果。他们向保守挑战,与传统决裂,敢于做前人未做的事。盲女沙哈·赫西尼就是这样一个人。

赫西尼先天失明,不曾见过五彩缤纷的世界,自然不知颜色为何物。可是从1999年4月起,她居然开始和花花绿绿的珠子打起交道来,闯入明眼人的“专利圈”。记得那天是复活节,她花了864美元,在一家珠宝店买了数千枚珠子,着手串起项链来。这些珠子有宝石的,有陶瓷的,有骨头的,也有木制的……她兴致勃勃,废寝忘食,短短的一年里,制成好几百串项链。

顾客们面对琳琅满目、光怪陆离的一串串项链,看得眼花缭乱。当他们得知眼前的彩色世界竟出自盲女之手的时候,一个个惊得目瞪口呆。他们困惑地问赫西尼:“你是怎样做的?!”那神情好像在问一位变戏法的魔术师,他手中的兔子是怎样突然消失的。

赫西尼笑笑说:“我就是凭这双手,凭我的触觉。”她拿来一些零散的珠子,边表演边说:“每一颗珠子都有各自的特点,其形状、尺寸、分量、纹理乃至温度,都不可能完全相同。为了辨别准确,我有时候还要亲自尝一尝,闻一闻,这就是我的秘诀。”说着,她随手抽出一串项链高高举起,信心十足地说:“这是绿宝石的,这是紫石英的,这是白蜡,这是水晶,这是……”

其实,最困难的不是辨认珠子的式样,而是辨认珠子的颜色和颜色及款式的搭配。当人们闲谈时提及颜色,会引起她极大的兴趣,就像作家有意识搜集创作素材那样,牢牢记在心头。

说也奇怪,赫西尼自幼就对颜色感兴趣。“我小时候,各种颜色能生动地留在我心里,我仿佛真的看见它们似的。”她常对别人这样说。她有非凡的记忆力和想象力。人们说起火,她就联想到红色;人们说起葡萄,她就联想到紫色。她知道白色是亮色,红黄蓝是暗色……健全人理解不了,先天失明的人对颜色怎么会如此情有独钟?也许这正是她的天赋,正是她创造彩色世界的心理基础。

关于颜色,赫西尼是从每天早晨穿衣服学到手的。应该说,妈妈是她的颜色启蒙老师,告诉她上衣、裙子、鞋袜等的颜色并如何搭配。长大了,习以为常,她很注意自己的仪表,穿着打扮要求高雅大方。她的橱柜里满是服装,仅毛衣就有223件,款式、色调目不暇接。

除了家人和朋友们的帮助,现代科技也给赫西尼带来极大的方便。她买来一台能识别颜色的仪器ColorTest,能大声说出物体的五颜六色。这等于给盲女添了一双眼睛,工作起来则更加得心应手。

沙哈·赫西尼37年前出生于耶路撒冷。4个月时,父母发现她对眼前的物体没有反应。6岁时,当医生的父亲去世,家里陷入困境。母亲和姐姐很爱她,经常给她念书,希望她将来成为有用之才。她自幼说阿拉伯语,在伯利恒一所英国教会学校里学了英语,也学会了盲文。中学时代,在一所天主教学校度过。她很勤奋,经常是班上第一名。中学毕业后,别无选择,只能留在家里。

赫西尼的家是一座石头房子,狭窄而简陋。她深知,在巴勒斯坦这块土地上,一个失明的弱女子,别说是就业挣钱,就是结婚嫁人都不可能。她为前途忧心忡忡,常想:“残疾人真的什么也不能干,只能虚度一生?”她想到在美国加州居住的婶子,也是盲人,却能成家立业,于是产生了去异国他乡谋求出路的念头。

赫西尼单身匹马来到美国,靠了婶子的帮助,先是在格罗斯蒙学院上学,用一台具有语音功能的笔记本电脑做听课笔记。后来到圣地亚哥州立大学就读,在那里,她主修社会服务学,获硕士学位。毕业后,在“阿拉斯加盲人中心”从事康复教育工作。她说:“我们的任务,是教盲人在现实世界中如何独立生活,做自食其力的强者。”

现在,和故乡巴勒斯坦相比,她的生活,她的学识,她的社会地位,都有天壤之别。她有稳定的工作,又从事编制项链的第二职业,向世人展现了盲女子的聪明才智。

社会环境的改变固然重要,但她敢于创新,充分挖掘自身的潜能,却是成功的根本要素。

颜色世界,掌握在自己手中。

(责编 卜铁梅)

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