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经历是一笔财富——我的朗诵经历

2018年03月05日 来源:《盲人月刊》

    文 王凌云

  经历是我们成长的养料,经历是我们生命的洗礼。不同的人有着不同的经历,不同的经历渲染出我们生命不同的色彩。每一次经历都是一次独一无二的体验,每一次经历都是一笔弥足珍贵的财富。在经历中我们不断成长,在经历中我们吸取教训,从中总结出一套丰富的生活经验。经历的多,生命有长度;经历的广,生命有厚度;经历过险恶的挑战,生命有强度;经历过挫折的考验,生命有亮度。每一次的经历是为了更好的奔跑,每一次的经历是为了更好的飞翔,每一次的经历是为了下一次的爆发蓄积着力量。

  我是个朗诵的爱好者,对于我,朗诵是精神的保健品。它不仅改变了我原本孤僻的性格,而且还改变了我对待生活的态度。这一种语言艺术的完美展现,深深吸引着我。

  由于先天视力障碍和同龄人排斥的缘故,造成了我自卑而孤僻的性格,在失去灯火的日子里,我把自己的内心紧闭在了一个暗无天日的世界,因此变得越发的寡言少语。

  就读于昆明盲校后,老师为了培养我们的兴趣爱好和交流能力,特此邀请几个班级举办了一次诗歌朗诵会,对于我,这无疑是一种内心的挑战。我选了一首自己最喜欢的诗《扬起自信的风帆》,并用《梦的海岸》做配乐。当我第一次站在舞台的那一刻,面对着众多的听众,我感到紧张万分。这是我第一次大胆地在众人面前放出自己的声音,起初还有些拘谨,渐渐地随着声音的放出,伴着那动听的乐曲,我开始沉静其中。此时此刻,仿佛尘世中的一切是是非非都离我远去。在文字与语言的替换中,在思想与情感的交融中,在朗诵与音乐的结合中,一幅朦胧而清晰的画面呈现在我脑海里,那白帆的扁舟满载着希望与理想在跳跃着阳光的海面上,奋勇地驶向梦的彼岸。乐止,声停,听众们的掌声把我从沉静中唤醒。这次朗诵,给予我信心和勇气,从此我便爱上了朗诵。

  在校的数年时光里,每一次的朗诵活动我都精心准备。慢慢的,我的性格开始由沉默寡言变得开朗活泼,在朗诵中,我不仅收获了快乐,而且也寻回了我失落已久的自信。

  转眼,中学时代的毕业钟声悄然响起。

  在毕业典礼上,我朗诵的是食指(诗人)的《相信未来》,但这一次的朗诵却令我陷入了迷茫。当录音出来之后,却招来同学们的一阵哄笑。起初我还有些不悦,后来仔细听时才发现——由于音乐的不适宜,造成整首诗基调的错误,缺乏抑扬顿挫的美感。刹时,一种挫败感涌上心头。在这之后的一年里,我不敢再开口朗诵,自卑的阴云再次笼罩着我的天空。

  终于有一天,一位老师到班里来挑选朗诵较为优秀的学生,去参加校外的‘国学经典诵读’。经筛选之后,我得以入选。我们的参赛作品是一组宋词。老师从词义的理解到吐字归音,从分词断句到节奏的把握,最后从语言的感情色彩再到整首词与音乐的浑然一体都做了细致的讲解。吸取了上次的教训,我把自己的诵读做了录音,而后将其进行比对,以便从中发现错误并及时改正。

  在初赛中,我们不辱使命,荣获了西山区总分第一名。

  不久后得到学校的通知,我们将有幸去参加昆明市的比赛。比起上次,我们的排练难度明显增大。不但把词和音乐做了调整,且要做发声、气息、肢体语言等的综合训练。不难想象,即便是最简单的动作,对于一个全盲者而言有多大的难度。然而就在大赛即将到来之际,我却患上了重感冒,这意味着我数月的努力将前功尽弃。

  七月的一天,大赛如期而至。比赛精彩纷呈,别有风味。有形的文字,无形的语言,美妙的音乐,灵动的舞蹈,将中华民族五千年的文化风采表现的淋漓尽致。

  由于生病的缘故,我不免有些沮丧。我沉默地坐在椅子上,老师许是看出了我的心思,走到我面前俯下身来轻声道:“老师让你们来参加比赛,不是非得让你们拿第一,而是希望你们在参赛的过程中得到锻炼和提高……”老师的一席话如缕缕阳光,瞬间照进我心房,驱散了无边的阴霾。是的,我对朗诵的热衷来自于对文学和语言的热爱,它应该作为一种崇高的精神追求,而不应该作为名利的炫耀资本。

  不知不觉,已到我们上场之时,只听得一阵轻柔的乐音划空而起,帘开,步移,声音如流水般一泻而下:“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,那是苏轼怀古的慷慨激昂;“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,那是柳永凄婉的离情别绪;“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”,那是岳飞报国的满腔赤诚。猛然,我的心仿佛回到了那最初的朗诵之时,一种无形的力量鼓动着我,驱使着我,似那自信之帆依旧在风浪中挺起胸膛。

  虽然我们只获得第三名,但却受益匪浅,这次比赛,打破了我对朗诵的传统认知,它不单只是文学艺术的再创作,而是文学、语言、音乐和舞蹈艺术融合后的最高体现。它是思想的净化,是精神的升华,它使我真正领悟到了人生的价值和生活的乐趣。我将把朗诵中所经历的点点滴滴,珍藏在心灵的谷仓里。我坚信:在今后的人生漫道中,我将更好的奔跑和飞翔!


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