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民生服务 经验之谈 非常48小时

2019年07月05日 来源:盲人月刊

——我的第一次专业实习经历

黄莺

编者按:武汉理工大学社会工作专业唯一的视障学生黄莺如实记录下她第一次参加实习的整个过程。如果你也想进入普通大学读书,可以把这篇文章当作攻略来读,虽然你们未必是同一个专业,但相信她的经历依然具有参考价值。

“黄莺,这次实习你还去吗?”

“黄莺,实习的时候你怎么办啊?”

“黄莺,老师是不是特批你可以早点回家啊?”

在我进入普通高校一年半的时候,随着课程学习不断深入,我们社会工作专业迎来了第一次专业实习——认知实习。

实习前,面对老师与同学的种种担心与质疑,我回答道:“这次实习也就是参观一下嘛,而且老师说过了,是为了了解官办社工机构与民办社工机构的区别,了解他们运营项目的方式,让我们对所学专业有一个初步认识,并不会进行实务的操作,应该不存在问题的。”

第一天,我跟大家一起来到了第一个实习点——武昌区福利院。在为我们讲述了福利院的历史后,院长说:“同学们,接下来我们会让社工带领你们为老人服务,深切体会社工在福利院中的作用与意义。”听到这话,我心里有点儿发慌:不是说只是过来参观了解吗,怎么还要跟社工一起做事?而且我能干什么呢?

“同学们,福利院分为三个部分。首先是生活区,主要是为拥有自理能力的老人服务;其次是医疗区,主要是为生病的老人以及生命垂危的老人服务,做一些临终关怀等工作;最后是精神障碍区,主要是服务于精神障碍的人,对他们进行疏导与培训等。大家可以按照自己的兴趣选择,然后老师会带你们在相应的区域进行实习。”社工老师介绍完,同学们就热烈地讨论起来,而我自始至终没有说话——我是很想去精神障碍区实习的,可考虑到自身的情况,又怕给大家带去麻烦。最后,大家都选好了想去的小组,除了我。

“老师,我眼睛看不见,不清楚自己在哪一个组比较合适。”想了好久,我决定告诉老师我的情况。老师有点儿惊讶,过了一会儿说:“要不你就在办公室吧,这样方便一点。”我迟疑地想说出自己的想法:“可是我……”没等我说完,老师就叫来了负责办公室的姐姐,“她眼睛看不见,就安排在你这里,让她下去服务,我不放心。”听了这话,我把嘴边的“想去精神障碍区”咽了下去。

同学们都去了相应的区域,我却只能默默地坐在办公室的电脑前,无所事事、不知所措,枯坐了一下午却一个人都没有见到。我不禁思索:从参加普通高考到填报志愿进入普通高校,为了不走按摩这条路,我义无反顾地选择了接受融合教育。这一年多来,无论是在生活上还是学习上,我都努力地向大家证明我与普通学生没有差别,甚至可以做得更好。我努力学习,积极参加活动,大一综合测评成绩排名班级第一,还获得了国家励志奖学金,似乎证明我已实现了融合,得到了大家的肯定,但现在看来大家对我的看法依然是特殊的。

“你们应该多考虑策划一个活动到底应该注重什么问题。”思绪被声音打断,原来是生活区的社工老师在隔壁与同学讨论明天组织老人们唱红歌的事。虽然隔着墙听得不是很清楚,我依然竖起耳朵仔细地聆听老师的讲解——既然选择了来实习,无论遇到什么样的困难与障碍,我都应该用自己的方式从实习中学习到知识——“时间、地点、内容,这是策划一个活动必须考虑的问题。你们刚刚的提案不错,但不是特别适合于老人……”就这样,听着生活区老师的讲述,我度过了实习的第一个下午。

“今天的实习就到这里,你们回去以后好好准备一下明天的活动。”随后老师回到办公室,抚着我的肩对我说:“姑娘,办公室跟我们就隔着一面玻璃墙,我看你一直在认真地听我讲话,是有点无聊了吧。这样,明天给你找几个老人跟你一起聊聊天,或者你跟他们生活组的一起去陪老人们唱歌,好不好?”听了老师的话,我差点儿激动地跳起来:这真是太好了,我也可以真正地参与到实习活动中了!

回到学校,我进行了自我反思:如果我能够大胆地向分配小组的老师说出自己的想法;如果我能够在生活区老师讲解时,主动走过去与同学们一同倾听,就不会浪费一个下午的学习机会。

第二天一早,我们再一次来到了武昌区福利院。为了避免昨日重现,我主动问生活组的同学们:“昨天老师说让我跟你们一组,等你们去带老人们唱红歌的时候,可以带我一起过去吗?”大家都表示没问题,还邀请我加入他们讨论的队伍。就这样,我顺利地参与到了真正的实习活动中,同学们并没有排斥我,老师看到同学们能够照顾我也没有干涉。这时,我才真正地明白:昨天是我对自己不够自信,又把事情想得复杂了,其实只要把一切都说清楚,我也可以在实习中发挥自己的力量。

上午的时间过得很快,我们将老人们集合到一起,按照手中的红歌本带领着老人们一起唱歌。对我来说,这里还有一个小小的插曲:进入活动室,同学们怕我碰到桌椅,就从两侧小心地搀扶着我,让我坐在老人们的身边。谁知刚坐下,身边的一位老奶奶就问我:“你是住在哪个房间啊?”我无奈地解释了自己是个盲人,又讲了自己的经历。老人听完后,拉着我的手,心疼地不停叹息。虽然刚开始让我有些尴尬,但也让我成功地拉近了与老人们的距离。

下午因为没有统一安排,老师就让我们随意去寻找老人,陪他们聊天,顺便了解福利院的情况。同学们将我带到了活动室,安排在一位老奶奶的身边,我用自己的经历与老奶奶展开了对话。说实话,在这之前我很少与陌生人谈及自己的失明过程以及自己的生活。但这一次在我讲述完,老奶奶拉着我的手,一遍遍说着我是一个懂事漂亮的女孩,当她为了我将来发展而担忧时,当她带着我去找社工办老师让他们为我安排工作时,我似乎看到了自己的爷爷奶奶……我不后悔给她讲了自己的故事,因为从她的举动中,我感受到了温暖,感受到了老人对孩子的那一份疼爱。

虽然在福利院的实习只有短短的两天时间,但这两天却让我收获了许多,成长了许多,同时也让我深深地明白:只有克服胆怯,主动出击,才会让我今后的融合之路走得更加顺畅。


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