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万选荣:聋幼儿教育,从游泳池到大海

2009年06月22日 来源:中国残疾人网


“漂亮妈妈”万选荣   徐俊星摄

中国残疾人网站记者徐俊星报道
编辑:穆小琳

6月的北京,燥热如常。记者一行前往位于海淀区的一所幼儿早教中心,中国著名的聋儿康复语训专家万选荣现就职于此。离开工作了十几年的中国聋儿康复中心,万选荣欣然选择了来到这家招收正常幼儿的教育机构,这的确出乎所有人的预料,难道“中国聋儿的漂亮妈妈”放弃了长年从事的聋儿康复研究了吗?记者此行打算探个究竟。

见到万选荣的那一刻,记者立刻被眼前这个已入暮年的老人的魅力所打动。精致的套装,慈爱的笑容,优雅的举止,亲切地好似朋友和家人。简单的自我介绍后,万选荣对记者的提问却笑而不答,她略带神秘地说:“我先带你们参观一下吧!”

聋幼儿教育 要迎合时代特色

这是一个占地近1500平米,建于居民小区当中的的幼儿园,只有一座二层小套楼而已,规模比起北京那些高档次的外资幼儿园来说,略显简陋。 看出了记者的疑惑,王选荣笑着说:“这个幼儿园的规模虽然不大,但她已经有10多个年头了,是海淀区创建较早同时信誉很高的幼儿园之一呢。你们跟着我进楼里看看就明白了。”

 


幼儿园通透式活动馆   徐俊星摄

 
活动馆精美的卡通墙   徐俊星摄

我们先来到幼儿园的二层,出乎意料的是首先映入眼帘的竟然是一个大型的通透式室内活动馆。位于一层的活动场地上摆满了各式各样的玩具,想必这里一定是平日里孩子们快乐玩耍的天地;二层的过道上安装了漂亮的护栏,既保证了孩子的安全又美观大方;活动馆四周的墙上都画满了可爱的卡通画,连成年人来到这里,都会恍惚感觉来到了一个童话世界,心里只有单纯的快乐;另外,最值得一提的就是活动馆的馆顶采用了近几年才兴起的全镂空式玻璃窗,既通风又照明。

当记者正感叹这个“小小”的幼儿园里竟然暗藏着这样一个“大”创意时,万选荣在一旁会心地笑了,她说:“我一直都没有停止对聋幼儿康复工作的研究,正如你所看到的一切,这个功能性与时尚元素相结合的儿童活动馆就是我的创意,同时,这正与今后中国聋儿康复事业需要发展的方向不谋而合。”

万选荣告诉记者,经过研究她发现,随着社会的发展和进步,从前“独门修炼”式的聋儿康复手段和方法,已经有些赶不上如今多元化,全球化,市场化的新时代发展趋势。聋儿康复的目的不是单纯地纠正孩子的发音,更重要的是让他们通过康复训练后重新走近正常人的生活,做个真正普通人。但目前来看,国内的聋儿康复工作还只是停留在设立一个专门的聋儿康复机构,让聋儿全部集中在一起进行培训,这种封闭式的语言训练方式却恰恰忽略了聋儿康复的最终目的。结果往往是,由于缺乏与正常人进行语言交流的环境和机会,习惯了在康复中心和语训老师以及其他聋儿之间“特殊”的交流方式的孩子,一旦离开康复中心,大部分都会很快地再次退化语言交流能力,重新回到自我封闭的世界。

“因此,我想今后的聋幼儿康复事业要想蓬勃发展,就应该迎合时代的特色。”万选荣一边思索,一边说:“聋儿康复机构应该尽可能多元化地开拓聋幼儿教育思路,摆脱从前单一的入园标准,向正常儿童也同样开放,将聋儿教育从“游泳池”发展到“大海”。康复班要办,正常班也要办,语言康复较好的孩子可以转入正常班跟班学习,这样聋儿就有了与正常孩子交流的环境,他们在康复班中学到的语言交流方法和技巧也真正得到了锻炼和实践,即便他们今后上小学,上初中和高中,都可以完全适应正常的教育环境,聋健合一才能够真正实现。”

沟通 是聋儿康复的法宝


整齐的桌椅  徐俊星摄

 
干净又温馨的卫生间  徐俊星摄

 
幼儿园里的教学器具都是老师自己制作的  徐俊星摄

“80万聋儿教头”的称号真不是噱头,万选荣的一席话令记者茅塞顿开,更加激发了继续参观的兴趣。

穿过活动馆的走廊,来到娃娃们平时活动最多的教室。几十间教室,全部窗明几净,整齐的桌椅,还有按序码放的教学用品和器材。“这里就是孩子们的课堂,”万选荣拿起一个摆放在讲桌上的盒子说,“这个盒子里装着老师剪的小红花,课堂上只要表现好的孩子都会得到一只小红花,通过这种沟通和鼓励的方式,孩子们都很听话!”

“那么,聋儿也可以使用这种方法吗?”记者好奇地问。

“当然!”万选荣笑着说:“小红花鼓励的教学方法应用于聋儿康复教学很多年了。聋幼儿是完全听不到声音或者听力不健全的孩子,他们对周围世界的认识只能靠触觉÷视觉来弥补沟通的需要,一只小红花可以开启聋儿沟通的兴趣之门。”

她说,沟通是聋儿康复最重要的内容,从前人们对沟通的认识仅仅停留在说话的层面上,但在聋儿康复中的“沟通”包含了两层含意:其一就是“沟”字的含义,也就是外界传来的信息对人的刺激,简单的说就是要明白别人所要表达的意思,即(她)在说什么;其二就是“通”字,就是说接受到外界信息后人所做出的相应反应,同时还要表达出去,要别人明白你的意思,即你如何回答。这就好比一个球在两人之间运动,有来有回,才能完成沟通的需要。

同时,万选荣说,她还是很支持在聋儿康复教学的初期,使用肢体动作(语言)进行沟通。“毕竟孩子听不到声音,”她打了个比方:“这就和人类起源初期没有语言的阶段很相像。因此,肢体语言就起到了帮助交流的作用。形象的肢体语言容易让孩子明白你在说什么,这是交流和沟通的第一步,如果孩子都不明白你在说什么, 那还谈什么下一步让孩子开口说话呢?”

怎样才是真正的“好老师”


安排有序的每日教学计划  徐俊星摄


谈到聋儿康复的话题,万选荣显得格外健谈,她给记者讲了一个自己做聋儿教师时鲜为人知的故事。

当年万选荣应邀到某省的聋儿康复中心做示范课,恰恰班里有几个顽皮的聋儿们似乎对眼前这个笑眯眯的老师并不在意,老师让小朋友们拉起手来做游戏,这几个孩子就呀呀呀地大喊大叫,吵得课堂活动无法进行。这时候,万选荣就急中生智,想了一个办法,她叫其中最顽皮的孩子出列,然后用简单的手语耐心地告诉他,这样做不对,下次在这样就要处罚他,然后让他归队。结果开始游戏时,这个孩子还是照样捣乱课堂秩序,于是万选荣就让他再次出列站在一旁,同时给除了他之外所有的孩子一人一个块糖,并组织大家继续开始游戏。这个智慧的方法立刻取得了成效,那个被罚站的孩子意识到了自己做得不对,他安静地站在一边看着其他小朋友做游戏,再也大喊大叫了。十分钟后,万选荣笑着走过来,拍拍这个孩子的肩膀,竖起一个大拇指,然后也奖励他一块糖,用手语告诉他,这样做就对了,然后让他归队。奇迹发生了,接下来的课堂秩序一直都保持得特别好,万选荣漂亮地按计划完成了课程任务。下课后,该中心的领导告诉万选荣,今天是这个班开课以来,课堂秩序最好的一天,太神奇了!

“其实,也没有什么神奇的。”万选荣平静地说,“好的老师就要做到通过自己的智慧让孩子们清楚地明白老师的要求,孩子坐有坐像,站有站相,这样才能够完成康复课程的进度安排,实现聋儿的语言康复。当然,这需要一个磨练的过程,语训老师都要经过一个长期的培训阶段。我要强调的一点就是从成为语训老师的第一天开始,就必须对自己的定位要准,聋幼儿教育不同于保姆,也不同于妈妈,如何培养出如同绅士般的高素质聋儿才是最终目标。”

万选荣推荐借鉴“海伦。凯勒”的教学方法应用于聋儿康复工作,“我就是一名受益者,”她说,“所以我相信它同样可以帮助更多的人。”

聋儿康复的功劳应归于母亲

从1985年,万选蓉开始在中国聋儿康复中心工作到现在,她从事聋儿康复研究工作已经快25年了,经万选荣培训的2000多名教师遍布全国各地,成为各省市地方的聋儿语训教师的骨干;她培训了许多聋儿家长,教会了他们对聋儿的特殊教养和康复方法;她亲自培训康复的200多名聋儿,已经进入普通学校学习,有的还上了高中和大学。看着中国聋儿康复事业一步步走向成熟,万选荣颇感欣慰。已经退休,66岁的她已经成为“中国聋儿的妈妈”,每天都会有来自全国各地的聋儿家长找到她,咨询各种与聋儿相关的问题。

“一天早晨六点钟,我的电话就响了,”万选荣讲起了前不久发生的事,“是一个陌生电话,我以为肯定有什么急事发生了需要我的帮助。我接起电话,电话那头说,万老师我就是想问您,我的儿子是个三岁的聋儿,昨天他玩的时候不小心把助听器摔坏了,您说,助听器我到底是修还是不修呢?”

“这样的小事也问您?”记者有点忍俊不禁。

“再小的事情问到我这,我也得解决啊!”万选荣笑着说,“既然大伙儿没把我当外人,我也得尽自己的力啊!”
就这样,在聋儿康复事业上总是亲力亲为的的万选荣颇受聋儿家长崇拜和信赖,但当大家把荣誉归功于她的时候,万选荣总说:“孩子康复的功劳应该是他们的母亲,而不是我。”

万选荣告诉记者,在聋儿康复的过程中,老师固然重要,但家长才是真正聋儿康复的关键。一天24个小时,孩子每天在康复中心接受8小时的康复培训后其余16个小时是和家长在一起的,如果回到家中,母亲不对孩子进行后续的语言训练,那么每天上课8小时的训练是远远不够的。上学÷下雪,吃饭,逛街,睡觉前等等生活的点滴时间都是家长训练孩子说话和发音的最佳时间。语言源自生活,只有在生活中多说话,孩子的语言康复才能够真正地得到进步。单纯的把工作交给老师,是远远不够的。因此,积极培训家长参与聋儿康复实践是非常重要的。

另外,万选荣强调,聋儿15岁后已经错过语言康复的最佳时间,因此,聋儿家长要尽早地送孩子进入正规的聋儿康复中心进行语言康复,只要及时,孩子的语言康复会得到很好的成效。

清醒做事 诚实做人

接近饭点,参观结束后,万选荣热情地邀请记者品尝一下幼儿园的午餐。

一荤一素一汤,午餐的种类不多,但作工精致,口味极佳。吃惯了食堂流水饭的记者,竟然也吃得津津有味。

“尝尝我们这里厨师自己做的小饼干,”万选荣递过一块五角星型的奶油饼干给记者,“幼儿园制定了严格的炊事员管理制度,每天厨师都会按照健康饮食搭配饭菜,小点心也天天变化,保证孩子们的健康是头等大事。”

品味了美味饭菜的记者,体会到的是万选荣做事的细致入微和精益求精。

最后,万选荣谈到了她对今后创建国内现代理念的新型残疾幼儿教育体系的设想。她说,应当借鉴国外一些先进的管理理念,建立董事会,监督管理;实行执行院长制;由专家治园,执行院长必须接受专家的建议,坚持正确的康复观,教育观和幼儿观 , 相信一定能够成为顺应时代发展的康复体系。

编辑:谷雨 



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