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记忆的影响

2010年10月16日 来源:中国残疾人网

记忆是通过记忆、保持、再现(再认、回忆)等方式,在人们的头脑中积累和存在个体经验的心理过程。记忆是保存个体经验的形式之一。作为一种基本的心理过程,它和其它心理活动密切联系着。视力残疾人运用听觉、嗅觉、触觉等感知觉记忆为基础来对事物进行再认,其记忆发展表现出如下几个特点:

a. 记忆的表象缺乏完整性或缺乏视觉表象,他们不能或很难依靠视觉表象来进行记忆。记忆多数以表象的形式出现的,当视力残疾人回忆时,表象可以是单一的,或视觉表象、或听觉表象、或触觉表象;表象也可以是综合的,如有视觉、触觉等表象参与的。先天性失明的全盲个体完全没有视觉表象,他们对颜色、亮度透视没有概念,对人的表情缺少视知觉表象;先天失明的有残余视力的个体,他们只有模糊不清的视觉表象;后天在没有视力记忆时失明的全盲个体虽然保持了一些失明前已形成的视觉表象,但是随着时间的流逝和因为得不到强化,会逐渐暗淡下来,甚至完全消失。

b. 其记忆一般以听觉记忆和触觉记忆为主。通过视觉获取信息对于视力残疾人来讲是很困难的,视觉缺陷迫使他们不得不从视觉通道以外的其他感觉通道获取信息,加上他们在日常活动中更多地依靠听觉、触觉、嗅觉等感觉器官,因此,视力残疾人的听觉表象、触觉表象、运动觉表象、嗅觉表象等比较鲜明和稳定,而且在这些方面比普通人有更好的发展。

c. 在识记方法上,与普通人相比,视力残疾人机械识记的能力较强。在其全部识记的内容中,机械识记所占的成分较多,即个体在不理解事物(识记材料)及其内在联系的情况下,单靠机械识记、重复识记,通常称为死记硬背。视力残疾人因为视觉缺陷而缺乏对事物的感性认识,常常需要识记一些需要识记而又不理解的东西,如物品存放的位置、衣服颜色与款式及面料的搭配等等。

编辑:文水人 

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